Greyling, Ebenhaezer.
Godsdiensonderwys in die skool / Greyling, Ebenhaezer. - Bloemfontein : Sondagskool depot, voorw. 1946. - 603 p. : ill. ; 21 cm.
Die geskiedenis: Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in Kaapland -- Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in Natal -- Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in Transvaal -- Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in die Oranje-Vrystaat
Die aard en plek van die godsdiensonderwys in die skool: Die aard van die godsdiensonderwys in die skool -- Die plek van godsdiensonderwys in die skool
Die doel: Die keuse van 'n doel -- Die doel volgens die eise van God in sy Woord -- Die doel volgens die eise van die ordonansies -- Die doel volgens die eise van die kind -- Die doel van die godsdiensonderwys in die skool
Die leerplan: Beginsels wat die leerplan beheers -- Die rangskikking van die leerstof -- Die psigologiese rangskikking of die eise van die kind op die leerplan -- Die leerplanne vir die godsdiensonderwys in die vier provinsies
Die onderwyser: Die onderwyser en sy Bybel -- Die onderwyser en sy gebedslewe -- Die onderwyser en die bepalings van die ordonansies -- Die onderwyser en sy opleiding
Die onderwys: Die voorbereiding van die les -- Die plan van die les -- Aandag in die klas -- Aanskoulike onderwys -- Die swartbord -- Die aardrykskundige en geskiedkundige agtergrond en die landkaart -- Die gebruik van prente by die godsdiensonderwys -- Die gebruik van modelle by die godsdiensonderwys -- Om deur selfwerksaamheid te leer -- Die gebruik van vrae in die klas -- Godsdiensonderwys deur handearbeid -- Karaktervorming -- Indirekte en direkte karaktervorming -- Tug in die godsdiensonderwys -- Die toepassing van die les
Die lesvorms: Die verhaalvorm -- Die leesvorm -- Die Bybel- en Formuliervorm -- Die probleemvorm
377.1
Godsdiensonderwys in die skool / Greyling, Ebenhaezer. - Bloemfontein : Sondagskool depot, voorw. 1946. - 603 p. : ill. ; 21 cm.
Die geskiedenis: Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in Kaapland -- Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in Natal -- Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in Transvaal -- Die geskiedenis van die godsdiensonderwys in die Oranje-Vrystaat
Die aard en plek van die godsdiensonderwys in die skool: Die aard van die godsdiensonderwys in die skool -- Die plek van godsdiensonderwys in die skool
Die doel: Die keuse van 'n doel -- Die doel volgens die eise van God in sy Woord -- Die doel volgens die eise van die ordonansies -- Die doel volgens die eise van die kind -- Die doel van die godsdiensonderwys in die skool
Die leerplan: Beginsels wat die leerplan beheers -- Die rangskikking van die leerstof -- Die psigologiese rangskikking of die eise van die kind op die leerplan -- Die leerplanne vir die godsdiensonderwys in die vier provinsies
Die onderwyser: Die onderwyser en sy Bybel -- Die onderwyser en sy gebedslewe -- Die onderwyser en die bepalings van die ordonansies -- Die onderwyser en sy opleiding
Die onderwys: Die voorbereiding van die les -- Die plan van die les -- Aandag in die klas -- Aanskoulike onderwys -- Die swartbord -- Die aardrykskundige en geskiedkundige agtergrond en die landkaart -- Die gebruik van prente by die godsdiensonderwys -- Die gebruik van modelle by die godsdiensonderwys -- Om deur selfwerksaamheid te leer -- Die gebruik van vrae in die klas -- Godsdiensonderwys deur handearbeid -- Karaktervorming -- Indirekte en direkte karaktervorming -- Tug in die godsdiensonderwys -- Die toepassing van die les
Die lesvorms: Die verhaalvorm -- Die leesvorm -- Die Bybel- en Formuliervorm -- Die probleemvorm
377.1