Theron, Matthiam Jacobus.
'n Ondersoek na die doeltreffendheid en relevansie van die kurrikulum vir spesiale onderwys deur Matthiam Jacobus Theron. - Pretoria Universiteit van Pretoria 1994. - vi, 228 leaves Hardcover 29.5cm
Summary in English. Word processed copy.
Includes bibliographical references (leaves 210-229).
Inleidende oriëntering -- Kurrikulumteoretiese grondslag -- Die onderrig-leerbehoeftes van die spesialeskool kind -- Gemeenskapseise en -verwagtinge met betrekking tot die kurrikuum vir spesiale onderwys -- Evaluering van die kurrikulum vir spesiale skole -- Samevattende gevolgtrekkings en aanbevelings
Children with mental disabilities--Education--Curricula.
Curriculum evaluation--South Africa.
Mainstreaming in education--Curricula.
Special education--Curricula--South Africa.
Children with mental disabilities--Education--Curricula.
Curriculum evaluation.
Special education--Curricula.
South Africa.
South African Theses and Dissertations UCTD
Academic theses.
Academic theses.
371.90460968
'n Ondersoek na die doeltreffendheid en relevansie van die kurrikulum vir spesiale onderwys deur Matthiam Jacobus Theron. - Pretoria Universiteit van Pretoria 1994. - vi, 228 leaves Hardcover 29.5cm
Summary in English. Word processed copy.
Includes bibliographical references (leaves 210-229).
Inleidende oriëntering -- Kurrikulumteoretiese grondslag -- Die onderrig-leerbehoeftes van die spesialeskool kind -- Gemeenskapseise en -verwagtinge met betrekking tot die kurrikuum vir spesiale onderwys -- Evaluering van die kurrikulum vir spesiale skole -- Samevattende gevolgtrekkings en aanbevelings
Children with mental disabilities--Education--Curricula.
Curriculum evaluation--South Africa.
Mainstreaming in education--Curricula.
Special education--Curricula--South Africa.
Children with mental disabilities--Education--Curricula.
Curriculum evaluation.
Special education--Curricula.
South Africa.
South African Theses and Dissertations UCTD
Academic theses.
Academic theses.
371.90460968