Die Afrikaanse Protestantse Akademie Biblioteek

Also available in English as: Effective educational management.

Includes bibliographical references (pages 683-702) and index.

First ed. published as: Onderwysbestuur : grondslae en riglyne.

A. Agtergrond tot onderwysbestuur : 1. Ori�entering. 2. Perspektiewe op onderwysbestuur en begripsverklaring : Ontiese vertrekpunt van onderwysbestuur. Voorveronderstellings vir onderwysbestuur. Onderwysadministrasie. Onderwysbestuur. 3. Die ontwikkeling van die bestuurskundige denke en enkele ontwikkelings op die gebied van onderwysbestuur : 'n Oorsig van enkele bestuursbenaderings. Enkele besondere bestuursbenaderings. Bestuurstyle van die onderwysleier. Enkele ontwikkelingsgebeure op die gebied van onderwysbestuur. B. Bestuur as handeling : 4. Onderwysbestuurstake : Beplanning as bestuurstaak. Organisering as bestuurstaak. Leidinggewing as bestuurstaak. Beheeruitoefening as bestuurstaak. Samevattende evaluering. Samevattende riglyne vir doelreffende bestuur. C. Onderwysbestuursareas : 5. Personeelbestuur : Inleidende ori�entering. Antisiperende funksies. Personeelvoorsiening. Personeelinskakeling. Personeelevaluering. Personeelopleiding en -ontwikkeling. Personeelontwikkeling. Doeltreffende personeelmotivering. Gedragsmodifisering. Groepsdinamika. Konflikhantering. Die onderwyser en probleme rondom professionele uitbranding van personeellede. 6. Die bestuur van leerlingaktiwiteite : Bestuursopgaaf. Klassifikasie van leerlingaktiwiteite. Organisasiestruktuur vir leerlingaktiwiteite. Seleksie van leerlingleiers. Situasiefaktore in die bestuur van leerlingaktiwiteite. 7. Finansi�ele onderwysbestuur : Die aard, wese en terrein. Die beplanning van skoolfinansies. Die organisering van skoolfinansies. Leidinggewing as finansi�ele onderwysbestuurstaak. Beheeruitoefening as finansi�ele onderwysbestuurstaak. Praktiese finansi�ele bestuur. 8. Die samehang tussen onderwysbestuur en skool-gemeenskapsverhoudinge : Die bestuur van skool-gemeenskapsverhoudinge . Enkele kategorie�e van kommunikering. Riglyne vir die verbetering van kommunikasie. 9. Die bestuur van administratiewe aangeleenthede : Administratiewe werk. Bestuur van administratiewe aangeleenthede. Inligting noodsaaklik vir doeltreffende bestuur. Inligtingstelsels. Bestuursinligtingstelsels. Inligtingstelsels vir die skool. Ontwikkeling van 'n bestuursinligtingstelsel. Sleutelaspekte t. o.v. die mikrorekenaar. 10. Die opvoedkundige beplanning en benutting van fisiese fasiliteite : Historiese oorsig. Departementele prosedures vir die verkryging van skoolgeboue en -terreine. Opvoedkundige beplannings- en benuttingskriteria. Werklikheidskriteria t. o.v. die beplanning en benutting van fisiese fasiliteite. D. Die rol van die vrou in onderwysbestuur : 11. Die rol van die vrou in onderwysbestuur : Perspektief op die professionele vrou in die onderwys. Perspektief op die rol van die vrou in die administratiewe personeel van 'n skool. E. Organisasieleer : 12. Organisasieleer : Aard en wese van 'n organisasie. Die skool as organisasie. Organisasiekultuur. Organisasieklimaat. Organisasiekonflik. Organisasieverandering. Fasilitering van verandering. Organisasiedoeltreffendheid.