01222nam a22001577a 4500003000400000005001700004008004100021040001000062082000800072110001000080245017300090246009400263260002600357300002800383505065300411OSt20180424120319.0180424b           ||||| |||| 00| 0 eng d  cZAAPA  a378  aUNISA  aDie verhouding tussen teorie en praktyk en die betekenis daarvan vir die opvoedkundebReport of the fifth annual seminar of the faculty of Education held on 21 May 1991  aThe relationship between theory and practice and its meaning for the science of education  aPretoriabUNISAc1991  a148pbPaperbackg20.5cm  aInleiding (Prof. G.J.J. Louw)  -- Die verhouding tussen teorie en praktyk: Hedendaagse perspektiewe (Prof. W.A. Landman) -- Interdissiplinêre kurrikulumpraktyk in onderswys-opleiding aan UNISA (Prof. P.J.N. Steyn -- Kurrikulumteorie en praktyk met besondere verwysing na onderwysersopleiding in die Fakulteit Opvoedkunde UNISA (Prof. H. van Deventer ) -- Kurrikulumteorie en praktyk met besondere verwysing na die beplanning van opvoedkundekursusse in die Fakulteit opvoedkunde, UNISA (Prof J.J. Roelofse)  Spannavorsing in die Fakulteit Opvoedkunde aan UNISA: Teoretici en praktisyns (Prof. H.C. Petriek -- Groepsbesprekingsverslae -- Afsluiting