01274nam a22001817a 4500 41354 41354 OSt 20180424120319.0 180424b ||||| |||| 00| 0 eng d ZAAPA 378 UNISA Die verhouding tussen teorie en praktyk en die betekenis daarvan vir die opvoedkunde Report of the fifth annual seminar of the faculty of Education held on 21 May 1991 The relationship between theory and practice and its meaning for the science of education Pretoria UNISA 1991 148p Paperback 20.5cm Inleiding (Prof. G.J.J. Louw) -- Die verhouding tussen teorie en praktyk: Hedendaagse perspektiewe (Prof. W.A. Landman) -- Interdissiplinêre kurrikulumpraktyk in onderswys-opleiding aan UNISA (Prof. P.J.N. Steyn -- Kurrikulumteorie en praktyk met besondere verwysing na onderwysersopleiding in die Fakulteit Opvoedkunde UNISA (Prof. H. van Deventer ) -- Kurrikulumteorie en praktyk met besondere verwysing na die beplanning van opvoedkundekursusse in die Fakulteit opvoedkunde, UNISA (Prof J.J. Roelofse) Spannavorsing in die Fakulteit Opvoedkunde aan UNISA: Teoretici en praktisyns (Prof. H.C. Petriek -- Groepsbesprekingsverslae -- Afsluiting ddc BK 0 0 ddc 0 0 DAPA DAPA 2018-04-24 0 378 UNI APA075072 2018-04-24 1 2018-04-24 BK 0 0 ddc 0 0 DAPA DAPA 2020-06-25 0 378 UNI APA007771 2020-06-25 2 2020-06-25 BK 0 0 ddc 0 0 DAPA DAPA 2020-06-30 0 378 UNI APA007908 2020-06-30 3 2020-06-30 BK