Die verhouding tussen teorie en praktyk en die betekenis daarvan vir die opvoedkunde
Report of the fifth annual seminar of the faculty of Education held on 21 May 1991
The relationship between theory and practice and its meaning for the science of education
UNISA
creator
text
Pretoria
UNISA
1991
monographic
eng
148p Paperback
Inleiding (Prof. G.J.J. Louw) -- Die verhouding tussen teorie en praktyk: Hedendaagse perspektiewe (Prof. W.A. Landman) -- Interdissiplinêre kurrikulumpraktyk in onderswys-opleiding aan UNISA (Prof. P.J.N. Steyn -- Kurrikulumteorie en praktyk met besondere verwysing na onderwysersopleiding in die Fakulteit Opvoedkunde UNISA (Prof. H. van Deventer ) -- Kurrikulumteorie en praktyk met besondere verwysing na die beplanning van opvoedkundekursusse in die Fakulteit opvoedkunde, UNISA (Prof J.J. Roelofse) Spannavorsing in die Fakulteit Opvoedkunde aan UNISA: Teoretici en praktisyns (Prof. H.C. Petriek -- Groepsbesprekingsverslae -- Afsluiting
378
180424
20180424120319.0