Voorgelê luidens die vereistes vir die graad Doctor Educationis in die vak Historiese Opvoedkunde Coetzer, Izak Adolf creator text Pretoria Universiteit van Suid-Afrika 1982 monographic eng

print

268p Hard cover Probleemstelling en oriënterende voorarbeid -- Afbakening van die veld van ondersoek -- Metodologiese probleme -- Bronne-oorsig -- John Dewey: Filosofies-opvoedkundige wording, inklusiewe idee en filosofiese onderstrominge -- Evolusie, instrumentalisme, Wetenskaplike eksperimentering en demokrasie as filosofiese grondslae van Dewey se onderwysteorie en -praktyk -- Dewey se bydrae tot die onderwysteorie -- Dewey se bydrae tot die onderwyspraktyk -- Dewey se kritiek op tradisionele onderwys en progressiewe onderwys -- Dewey se internasionale pedagogiese bydrae -- Dewey word gekritiseer: 'n Herwaardering -- Dewey se pedagogiese uitsprake en praktyke wat vir die kontemporêre en toekomstige onderwyspraktyk nog waardevol is -- Bibliografie 370.1 COE 201007 20201007133923.0