01564ctm a2200265Ma 4500001001300000003000600013005001700019008004100036035002100077040004600098100002400144245018600168260004600354300002800400500003800428500002600466504001300492505061200505650003501117650003901152653004301191653000901234655002701243655002801270ocn890042593OCoLC20201117121113.0140128s1995    xx       m    000 0 und d  a(OCoLC)890042593  aSZTbengcSZTdOCLCQdOCLCOdOCLCFdZAAPA1 aTheron, Carl David.13a'n Herbesinning oor die huidige onderwysvoorsiening vir die kind met spesifieke leerprobleme deur die Departement Onderwys en Kultuur (Administrasie Volksraad) /cCarl David Theron.  aPretoriabUniversiteit van Pretoriac1995  a174pbHardcoverg29.5cm  aB No. G61524 PU vir CHO (thesis).  aPhD (Ortopedagogiek).  aIncluded  aProbleemstelling, doel en ondersoekmetode -- Leerlinge met leerprobleme: Agtergrond en definisies -- Die huidige stand van onderwysvoorsiening aan die spesifiek leergeremde leerling en van die probleme wat tans by skole vir buitengewone onderwys ondervind word -- Onderwysvoorsiening aan kinders met spesiale onderwysbehoeftes (KSO) in 'n nuwe staatkundige bedeling -- 'n Konsepmodel vir onderwysvoorsiening aan kinders met spesiale onderwysbehoeftes (KSO) in 'n nuwe onderwysbedeling, met spesiale verwysing na die spesifiek leergeremde kind -- Samevatting en aanbevelings -- Bronnelys -- Tabelle -- Figuur 4aEducationxEmpirical Education 4aOpvoedkundexEmpiriese Opvoedkunde  aSouth African Theses and Dissertations  aUCTD 7aAcademic theses.2fast 7aAcademic theses.2lcgft